Videos educativos

Éstos son ejemplos de videos educativos en la medida que intentan crear conducta en el espectador. En este sentido, son videos actitudinales porque se dirigen a cambiar la forma de pensar y de actúar de la gente; En este caso erradicar la violencia de género y evitar que cuando la gente esté bebida no conduzca.

Estos dos videos se encuadran en el modelo educativo conductista ya que usan imágenes de impacto para herir la sensibilidad en el espectador, conseguir que éste reaccione y llegue reflexionando a la concluisión de que beber y conducir no es una buena opción y que el maltrato es una verdadera lacra social que entre todos debemos evitar, en este último sentido es también constructivista porque se preocupa del libre desarrollo del individuo.
La mejor educación es la que mezcla diferentes modelos educativos y tiene como finalidad que el individuo se forme a sí mismo.

El espectador puede sacar las conclusiones "educativas" sin que haya una vozz en off que se las plantee, solo a través de la estructura narrativa y con el juego del montaje podemos inferir en qué aspectos pretende educar. Ambos solo presentando las imágenes tienen una focalización muy clara, sobre todo el de La piel, la campaña contra la violencia de género: solo mostrando la pien malherida de la victima, aprendemos que la violencia está mal.
El problema muchas veces de las imágenes de impacto es que toquen la sensibilidad del espectador, pero que finalmente éste sólo se quede impactado y no inicie un proceso de razonamiento que le lleve a entender lo que se le está planteando con esas imágenes.

Con estos ejemplos vemos cómo se ficcionalizan los documentales para hacerlos más atractivos al espectador.

En mi opinión la eficacia del reportaje es clara. Utiliza una seducción integradora ya que a través de imágenes impactantes, palabras, sonidos y efectos emociona al espectador con la finalidad de que aprenda.